常青藤爸爸）世界头脑奥赛冠军导师——小鱼老师，数学思维启蒙系统化课程。
科学地引导孩子对于数学的理解，激发数学的兴趣，提升数学能力，最重要的是启发孩子自
主思考，培养真正的数学思维。幼小衔接的数学学习，有这一套课就够了！
1.干货足，48集视频大课，超150个数学知识点，更有花样数独、编程游戏、头奥科学前沿教学内容
全套课程系统性强，覆盖幼小衔接，乃至小学一年级部分数学学习内容，更加入花样数独、编程游戏、头奥科学前沿教学内容，
满足应试、能力提升和思维训练全需求。有效学习后，孩子可以自信跨入到小学阶段的数学学习，成为大人口中的“别人家孩子”！
课程试看地址：
链接：https://pan.baidu.com/s/1g300jP49m8PG65giIZ90Jg
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├─00开刊词：如何实现数学开窍呢？.mp4(125.50M)
├─01第一课：理解数学和符号：理解顺数和倒数~1.mp4(225.63M)
├─02第二课：理解数学和符号：理解符号.mp4(79.06M)
├─03第三课：理解数学和符号：理解不等号.mp4(767.84M)
├─04第4课：理解加法：加法两种意义.mp4(623.05M)
├─05第五课 理解加法-进位的意义.mp4(71.50M)
├─06第6课：理解加法：数轴加法.mp4(108.25M)
├─07第7课：理解加法：好朋友数.mp4(475.18M)
├─08第8课：理解加法：凑十法.mp4(119.45M)
├─09第9课：理解减法：减法的意义.mp4(694.67M)
├─10第10课：理解减法：数轴减法.mp4(610.37M)
├─11第11课：理解减法：平十法和倒数退位.mp4(562.21M)
├─12 第12课：理解减法：破十法.mp4(571.54M)
├─13 第13课：认识图形：理解正方形.mp4(435.63M)
├─14 第14课：认识图形：长方形.mp4(199.03M)
├─15 第15课：认识图形：理解三角形.mp4(95.68M)
├─16.第16课：认识图形：理解圆和多边形.mp4(387.18M)
├─17.第17课：认识图形：感受立方体.mp4(478.63M)
├─18.第18课：认识度量：理解长度和重量.mp4(436.35M)
├─19.第19课：认识度量：理解方向和位置.mp4(384.89M)
├─20.第20课：认识度量：认识钟表.mp4(351.20M)
├─21.第21课：认识度量：认识钱币.mp4(512.18M)
├─22.第22课：应用基础：理解间隔问题.mp4(413.57M)
├─23.第23课：应用基础：理解排队的问题.mp4(406.89M)
├─24.第24课：应用基础：理解移多补少.mp4(356.23M)
├─25.第25课：规律思考：理解图形规律.mp4(340.87M)
├─26.第26课：规律思考：理解图形思考.mp4(349.37M)
├─27.第27课：规律思考：理解相邻关系.mp4(362.63M)
├─28.第28课：规律思考：青蛙数列.mp4(315.61M)
├─29.第29课：规律思考：兔子数列.mp4(311.30M)
├─30.第30课：规律思考：数图游戏.mp4(98.01M)
├─31.第31课：顺序思考：排序游戏.mp4(296.77M)
├─32.第32课：顺序思考：分类游戏.mp4(268.38M)
├─33.第33课：顺序思考：搭配游戏.mp4(266.31M)
├─34.第34课：顺序思考：拆数游戏.mp4(110.25M)
├─35.第35课：代换思考：替代游戏.mp4(259.13M)
├─36.第36课：代换思考：等式中的等量代换.mp4(256.20M)
├─37.第37课：幼儿数独游戏：看我分身术.mp4(285.74M)
├─38.第38课：幼儿数独游戏：水果大比拼.mp4(284.67M)
├─39.第39课：幼儿数独游戏：高大上广场.mp4(324.93M)
├─40.第40课：幼儿数独游戏：大嘴鱼的变身.mp4(268.67M)
├─41.第41课：幼儿编程游戏：指令游戏.mp4(230.58M)
├─42.第42课：幼儿编程游戏：如果……那么…….mp4(262.46M)
├─43.第43课：幼儿编程游戏：流程顺序.mp4(273.05M)
├─44.第44课：幼儿编程游戏：模式识别.mp4(242.40M)
├─45.第45课：纸的科学游戏：横穿A4纸.mp4(351.75M)
├─46.第46课：纸的科学游戏：A4纸叠高.mp4(406.65M)
├─47.第47集：纸的科学游戏：纸飞机.mp4(261.11M)
├─48.第48集：纸的科学游戏：承重结构.mp4(132.70M)
├─教具图片.jpg(376.07K)
└─幼儿思维训练：小鱼，快跑！数学数感培养 1.pdf(12.21M)
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