陈晨 2022春季 高一语文春季尖端班 更新25讲

陈晨 2022春季 高一语文春季尖端班 更新25讲-李灰子课堂

名师简介:
学而思陈晨老师讲课。陈晨老师讲课思路清晰,循循善诱,善于寻找
核心和新方法,能充分调动学生的积极性,引导学生在课堂积极思考,扩展思考。富有
个人亲和力,在课堂内外都给学生留下了和蔼可亲的印象。相信能助力您在高中数学竞赛
获得好成绩。
目录:
陈晨 2022春季 高一语文春季尖端班 更新25讲
├─【纵横语文】赠课
│  └─高中文言文重点知识学习规划.mp4
│              
├─课堂笔记
│  ├─01.【直播现代文】当代小说+情节梳理与情节作用(上).pdf
│  └─02.【视频-现代文】当代小说+情节梳理与情节作用(下).pdf            
│        ├─01称谓
│        │  ├─01 称谓(练习).doc
│        │  ├─01 称谓(思维导图).pdf
│        │  └─01 称谓(知识).doc
│        │              
│        ├─02地理、宗法、习俗、礼仪
│        │  ├─02 地理、宗法、风俗、礼仪(练习).doc
│        │  ├─02 地理、宗法、风俗、礼仪(思维导图).pdf
│        │  └─02 地理、宗法、风俗、礼仪(知识).doc
│        │              
│        ├─03学校、官职、刑法、皇帝
│        │  ├─03 学校、选拔、官职、皇帝、刑法(练习).doc
│        │  ├─03 学校、选拔、官职、皇帝、刑法(思维导图).pdf
│        │  └─03 学校、选拔、官职、皇帝、刑法(知识).doc
│        │              
│        ├─04音乐文娱、文史典籍、作家流派
│        │  ├─04 音乐文娱、文史典籍、作家流派(思维导图).pdf
│        │  └─04 音乐文娱、文史典籍、作家流派(知识).doc
│        │              
│        ├─05饮食器用、古代服饰、天文历法
│        │  ├─05 饮食器用、古代服饰、天文历法(练习).doc
│        │  ├─05 饮食器用、古代服饰、天文历法(思维导图).pdf
│        │  └─05 饮食器用、古代服饰、天文历法(知识).doc
│        │              
│        ├─理解性默写(0114终版)
│        │  ├─高考理解性默写60篇+58篇组编(终版).pdf
│        │  └─高考理解性默写64篇(终版).pdf
│        │              
│        ├─【葱花专属资料清单+使用指南.xlsx
│        └─文化常识思维导图(汇总).pdf
│                    
├─03.【直播-古诗文】《旧唐书》《新唐书》+特殊句式(二)(上)_陈晨_ev.mp4
├─04.【视频-古诗文】《旧唐书》《新唐书》+特殊句式(二)(下)_陈晨_ev.mp4
├─05.【直播-古诗】北宋诗歌+炼字炼句题(上)_ _ev.mp4
├─06.【视频-古诗】北宋诗歌+炼字炼句题(下)_ _ev.mp4
├─07.快速拟写考场提纲(上).mp4
├─08.快速拟写考场提纲(下) (2).mp4
├─09.标题开头与结尾的拟写方法(上)_ev.mp4
├─10.标题、开头与结尾的拟写方法(下).mp4
├─11.【直播-现代文】当代小说+主旨理解(上)_晨_ev.mp4
├─12.【视频-现代文】当代小说+主旨理解(下)_晨_ev.mp4
├─15.期中复习课.mp4
├─16.南宋诗歌+诗歌情感的把握(上).mp4
├─17.南宋诗歌+诗歌情感的把握(下).mp4
├─18.当代散文+情感与主旨的理解(上).mp4
├─19.当代散文+情感与主旨的理解(下).mp4
├─20.当代散文+关键词句的含义(上).mp4
├─21.当代散文+关键词句的含义(下).mp4
├─22.常见论证方法的运用(上).mp4
├─23.常见论证方法的运用(下) (2).mp4
├─24.议论文段的标准写法(上).mp4
├─25.议论文段的标准写法(下).mp4
├─陈晨   01.当代小说+情节梳理与情节作用(上)_ev.mp4
├─陈晨   02.当代小说+情节梳理与情节作用(下)_ev.mp4
├─陈晨   13.《宋史》+断句题(上)_ev.mp4
└─陈晨  14.《宋史》+断句题(下)_ev.mp4   

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