简介：
《属于少年大师班的科学素养课》上海stem工程科学素养课，第一季科学篇，探寻未知的神秘世界，属于少年大师班的科学素养课，一套课科学素养全掌握。
目录：
属于少年大师班的科学素养课 三季224集完整版 百度网盘下载
├─第二季物理篇
│ ├─R006.第01课 为什么是“希腊”？.mp4
│ ├─R006.第02课 古希腊的继承者们.mp4
│ ├─R006.第03课上 · 中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
│ ├─R006.第03课下· 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
│ ├─R006.第03课中 · 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛？.mp4
│ ├─R006.第04课 · 什么是中世纪？.mp4
│ ├─R006.第05课·为什么会发生“文艺复兴”？.mp4
│ ├─R006.第06课上·从“地心说”到“日心说”.mp4
│ ├─R006.第07课下·从“地心说”到“日心说”.mp4
│ ├─R006.第08课上 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4
│ ├─R006.第09课下 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4
│ ├─R006.第10课上·马德堡半球实验是真的吗？.mp4
│ ├─R006.第10课下·马德堡半球实验是真的吗？.mp4
│ ├─R006.第11课·笛卡儿与惯性原理.mp4
│ ├─R006.第12课·谁是牛顿？下.mp4
│ ├─R006.第13课·牛顿的“朋友圈”上.mp4
│ ├─R006.第13课·牛顿的“朋友圈”下.mp4
│ ├─R006.第13课·牛顿的“朋友圈”中.mp4
│ ├─R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 上.mp4
│ ├─R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 下.mp4
│ ├─R006.第15课 如果牛顿说 “要有光”! 上.mp4
│ ├─R006.第15课 如果牛顿说“要有光”！下.mp4
│ ├─R006.第16课 从光谱学到应用光学.mp4
│ ├─R006.第17课 电冰箱是如何之类的？中.mp4
│ ├─R006.第18课 电冰箱是如何制冷的？ 下.mp4
│ ├─R006.第19课 电冰箱是如何制冷的？上.mp4
│ ├─R006.第20课 热电厂是如何工作的？.mp4
│ ├─R006.第21课 永动机的骗局为什么经久不衰？上.mp4
│ ├─R006.第22课永动机骗局为何经久不衰？下.mp4
│ ├─R006.第23课 这个宇宙真的会变冷吗 上.mp4
│ ├─R006.第24课 这个宇宙真的会变冷吗 下.mp4
│ ├─R006.第25课 炼金术真的存在吗？上.mp4
│ ├─R006.第26课 炼金术真的存在吗？下.mp4
│ ├─R006.第27课 原子量的概念如何产生？.mp4
│ ├─R006.第28课 门捷列夫和他的元素周期表 上.mp4
│ ├─R006.第29课 门捷列夫和他的元素周期表 下.mp4
│ ├─R006.第30课 你听说过阴极射线吗？上.mp4
│ ├─R006.第31课 你听说过阴极射线吗？下.mp4
│ ├─R006.第32课 神秘的射线 下.mp4
│ ├─R006.第33课 神秘的射线 上.mp4
│ ├─R006.第34课 放射和辐射的区别是什么？.mp4
│ ├─R006.第35课 未来的社会形态是什么？.mp4
│ ├─R006.第36课 原子核是如何被发现的？.mp4
│ ├─R006.第37课 谁是普朗克？.mp4
│ ├─R006.第38课 量子力学与波尔模型究竟有何不同？.mp4
│ ├─R006.第39课 薛定谔的猫真的是猫吗？ 上.mp4
│ ├─R006.第40课 薛定谔的猫真的是猫吗？下.mp4
│ ├─R006.第41课 什么是海森伯不确定性原理？ 上.mp4
│ ├─R006.第42课 什么是海森伯不确定性原理？ 下.mp4
│ ├─R006.第43课 用量子力学如何解释元素周期表？.mp4
│ ├─R006.第44课 什么是核反应？.mp4
│ ├─R006.第45课 如何造出一颗“**”？.mp4
│ ├─R006.第46课 如何建造一座核电站.mp4
│ ├─R006.第47课 什么是核聚变？.mp4
│ ├─R006.第48课 核能是我们**的选择吗？下.mp4
│ ├─R006.第49课核能是我们**的选择吗？上.mp4
│ ├─R006.第50课 什么是相对性原理？ 上.mp4
│ ├─R006.第51课 什么是相对性原理？下.mp4
│ ├─R006.第52课 为什么证明以太不存在很重要？.mp4
│ ├─R006.第53课 如何理解狭义相对论？ 下.mp4
│ ├─R006.第53课 如何理解狭义相对论？.mp4
│ ├─R006.第53课 如何理解狭义相对论？上.mp4
│ ├─R006.第54课 什么是等价原理？ 上.mp4
│ ├─R006.第54课 什么是等价原理？ 下.mp4
│ ├─R006.第54课 什么是等价原理？中.mp4
│ ├─R006.第55课 光真的会被弯曲吗？上.mp4
│ ├─R006.第55课 光真的会被弯曲吗？下.mp4
│ ├─R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应？上.mp4
│ ├─R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应？下.mp4
│ ├─R006.第57课 什么是黑洞？ 上.mp4
│ ├─R006.第58课 什么是黑洞？ 中.mp4
│ ├─R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗？上.mp4
│ ├─R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗？下.mp4
│ ├─R006.第60课 宇宙在膨胀吗？上.mp4
│ ├─R006.第60课 宇宙在膨胀吗？下.mp4
│ ├─R006.第60课 宇宙在膨胀吗？中.mp4
│ ├─R006.第61课 什么是半导体？上.mp4
│ ├─R006.第61课 什么是半导体？下.mp4
│ ├─R006.第61课 什么是半导体？中.mp4
│ ├─R006.第62课 什么是集成电路？上.mp4
│ └─R006.第62课 什么是集成电路？下.mp4
│
├─第三季化学篇
│ ├─R007.第01课 万物的“化学”（上）.mp4
│ ├─R007.第01课 万物的“化学”（下）.mp4
│ ├─R007.第01课 万物的“化学”（中）.mp4
│ ├─R007.第02课 吃着烧烤打铁器（上）.mp4
│ ├─R007.第02课 吃着烧烤打铁器（下）.mp4
│ ├─R007.第03课 为什么又是希腊（上）.mp4
│ ├─R007.第03课 为什么又是希腊（下）.mp4
│ ├─R007.第04课 究竟什么是炼金术(上）.mp4
│ ├─R007.第04课 究竟什么是炼金术（下）.mp4
│ ├─R007.第05课 魔术师、江湖术士和茅山道士（上）.mp4
│ ├─R007.第05课 魔术师、江湖术士和茅山道士（下）.mp4
│ ├─R007.第06课 阿拉伯的炼金术（上）.mp4
│ ├─R007.第06课 阿拉伯的炼金术（下）.mp4
│ ├─R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（上）.mp4
│ ├─R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（下）.mp4
│ ├─R007.第07课 不只牛顿，最后的炼金术士们（中）.mp4
│ ├─R007.第08课 现代化学之父是谁？.mp4
│ ├─R007.第09课 化学的实验室.mp4
│ ├─R007.第10课 重新理解水、气、火、土（上）.mp4
│ ├─R007.第10课 重新理解水、气、火、土（下）.mp4
│ ├─R007.第11课 纯粹与应用化学的开始（下）.mp4
│ ├─R007.第11课 纯粹与营养化学的开始.mp4
│ ├─R007.第12课 化学与物理学（上）.mp4
│ ├─R007.第12课 化学与物理学（下）.mp4
│ ├─R007.第12课 化学与物理学（中）.mp4
│ ├─R007.第13课 道尔顿的新体系（下）.mp4
│ ├─R007.第14课 为什么是门捷列夫？（上）.mp4
│ ├─R007.第14课 为什么是门捷列夫？（下）.mp4
│ ├─R007.第15课 如何看懂元素周期表？.mp4
│ ├─R007.第16课 化学元素们的故事一（上）.mp4
│ ├─R007.第16课 化学元素们的故事一（下）.mp4
│ ├─R007.第17课 化学元素们的故事二：一切从“氢”开始.mp4
│ ├─R007.第18课 化学元素们的故事三：铁与血的一面（上）.mp4
│ ├─R007.第18课 化学元素们的故事三：铁与血的一面（下）.mp4
│ ├─R007.第19课 化学元素们的故事四.mp4
│ ├─R007.第20课 化学元素们的故事五：盐的平凡与伟大（上）.mp4
│ ├─R007.第20课 化学元素们的故事五：盐的平凡与伟大（下）.mp4
│ ├─R007.第21课 化学元素们的故事六：生存或是毁灭（上）.mp4
│ ├─R007.第21课 化学元素们的故事六：生存或是毁灭（下）.mp4
│ ├─R007.第22课 化学元素们的故事七：可爱的骨头.mp4
│ ├─R007.第23课 化学元素们的故事八：地球的增长极限.mp4
│ ├─R007.第24课 化学与我们的能源.mp4
│ ├─R007.第25课 化学与我们的环境（上）.mp4
│ ├─R007.第26课 化学与我们的环境（下）.mp4
│ ├─R007.第27课 化学与我们的材料（下）.mp4
│ ├─R007.第27课 化学与我们的材料.mp4
│ ├─R007.第28课 化学与我们的生活（1）-人人都爱化妆品（上）.mp4
│ ├─R007.第28课 化学与我们的生活（1）-人人都爱化妆品（下）.mp4
│ ├─R007.第29课 化学与我们的生活（2）：“上帝”的可口可乐（下）.mp4
│ ├─R007.第30课 化学与我们的生活（3）：糖的化学秘密.mp4
│ ├─R007.第30课 化学与我们的生活（3）糖的化学秘密（下）.mp4
│ └─R007.第31课 化学与我们的生活（4）全球上瘾的**.mp4
│
└─第一季科学篇
│
├─R005.第01课 什么是科学的世界观？.mp4
├─R005.第02课 一个科学家是如何工作的？.mp4
├─R005.第03课 你想过要做一个科学家吗？上.mp4
├─R005.第03课 你想过要做一个科学家吗？下.mp4
├─R005.第04课 什么是数学？.mp4
├─R005.第05课 数学给科学、技术和工程带来了什么？上.mp4
├─R005.第05课 数学给科学、技术和工程带来了什么？下.mp4
├─R005.第06课 什么是学习数学的正确方法？.mp4
├─R005.第07课 什么是技术 上.mp4
├─R005.第07课 什么是技术 下.mp4
├─R005.第08课 什么是工程.mp4
├─R005.第09课 什么是系统.mp4
├─R005.第10课 我们生活的这个宇宙是什么 上.mp4
├─R005.第10课 我们生活的这个宇宙是什么下.mp4
├─R005.第11课 我们生活的这个地球是什么-.mp4
├─R005.第12课 高山和大海是怎么来的？.mp4
├─R005.第13课 物质是什么？.mp4
├─R005.第14课 能量是什么？上.mp4
├─R005.第14课 能量是什么？下.mp4
├─R005.第15课 运动是什么？.mp4
├─R005.第16课 存在永恒的自然能量吗.mp4
├─R005.第17课 上 为什么有那么多不同的生命.mp4
├─R005.第17课 为什么有那么多不同的生命.mp4
├─R005.第17课 下 为什么会有那么多不同的生命.mp4
├─R005.第18课 上 你长得像爸爸还是像妈妈.mp4
├─R005.第18课 下 你长得像爸爸还是像妈妈.mp4
├─R005.第19课 上 胡克和他的细胞.mp4
├─R005.第19课 下 胡可和他的细胞.mp4
├─R005.第20课 你知道生命也是一个系统吗？.mp4
├─R005.第21课 上 我们靠什么活着？.mp4
├─R005.第21课 下 我们靠什么活着？.mp4
├─R005.第21课 中 我们靠什么活着？.mp4
├─R005.第22课 进化论是“假说”吗？.mp4
├─R005.第23课 “人”是什么？.mp4
├─R005.第24课 我们是怎么长着长着就长大的？.mp4
├─R005.第26课 我们为什么要学习 上.mp4
├─R005.第26课 我们为什么要学习？下.mp4
├─R005.第27课 什么是心理健康 中.mp4
├─R005.第27课什么是生理健康？ 上.mp4
├─R005.第28课 什么是心理健康 上.mp4
├─R005.第28课 什么是心理健康 下.mp4
├─R005.第29课 什么是有“文化”.mp4
├─R005.第30课 如果我一个人呆着，不是更好吗 下.mp4
├─R005.第30课 如果我一个人呆着，不是更好吗？上.mp4
├─R005.第31课 “社会”是什么 上.mp4
├─R005.第31课 “社会”是什么 下.mp4
├─R005.第32课 “社会”为什么是不断变化的.mp4
├─R005.第33课 从小猪佩奇到社会人.mp4
├─R005.第34课 为什么有“三百六十行” 上.mp4
├─R005.第34课 为什么有“三百六十行” 下.mp4
├─R005.第35课 什么是“金钱”？.mp4
├─R005.第36课 什么是“政治”？.mp4
├─R005.第37课 为什么会有战争.mp4
├─R005.第39课 人类的农业改变了地球吗？.mp4
├─R005.第40课 人类为什么那么依赖“材料”？.mp4
├─R005.第41课 人类为什么那么依赖“能源”？.mp4
├─R005.第42课 从“打鼓”到“打电话”，人类是如何交流的？.mp4
├─R005.第43课 人类的信息技术是这个宇宙的“黑科技”吗-.mp4
├─R005.第44课 万一人类“长生不死”怎么办？.mp4
├─R005.第45课 什么是“数字”.mp4
├─R005.第46课 什么是符号？.mp4
├─R005.第47课 什么是“形状”？.mp4
├─R005.第48课 什么是“不确定性”.mp4
├─R005.第49课 什么是“推理”？ 上.mp4
├─R005.第49课 什么是“推理”？下.mp4
├─R005.第50课 中国古人的宇宙观是什么？.mp4
├─R005.第51课 为什么是伽利略改变了世界？.mp4
├─R005.第52课 为什么是爱因斯坦塑造了现在的世界？.mp4
├─R005.第53课 时间的尽头是什么？ 上.mp4
├─R005.第54课 谁是魏格纳？.mp4
├─R005.第55课 从古至今，我们如何认识“火”？.mp4
├─R005.第56课 费曼先生的遗言 下.mp4
├─R005.第56课 费曼先生的遗言.mp4
├─R005.第57课 多样性给我们的启示是什么？.mp4
├─R005.第58课 人类的历史命运究竟什么？.mp4
├─R005.第58课 人类的历史命运究竟是什么？.mp4
├─R005.第59课 万物皆是“系统”上.mp4
├─R005.第59课 万物皆是“系统”下.mp4
├─R005.第59课 万物皆是“系统”中.mp4
├─R005.第60课 一切问题的答案皆是“模型”上.mp4
├─R005.第60课 一切问题的答案皆是“模型”下.mp4
├─R005.第61课 恒定与变化 上.mp4
├─R005.第61课 恒定与变化下.mp4
├─R005.第62课 什么是“规模”？.mp4
├─R005.第63课 价值观和态度 上.mp4
├─R005.第63课 价值观和态度 下.mp4
├─R005.第64课 计算与估算.mp4
├─R005.第65课 操作与观察 上.mp4
├─R005.第65课 操作与观察 下.mp4
├─R005.第66课 凡事多交流.mp4
└─R005.第67课 批判性思维.mp4
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