
德智课堂—高中地理必修123、区域地理、高考一二三轮全套11.8G 百度网盘下载
├── [14223-3]高三地理二轮同步课程--夏芳老师MP4+MP3+DOC-590M
│ ├── 第01讲 提高获取和解读信息能力的途径与方法(54分钟)==夏芳老师.mp4
│ ├── 第01讲 提高获取和解读信息能力的途径与方法.doc
│ ├── 第03讲 原因分析类试题的答题方法.mp3
│ ├── 第01讲 提高获取和解读信息能力的途径与方法.mp3
│ ├── 第03讲 原因分析类试题的答题方法(58分钟)--夏芳老师.mp4
│ ├── 第03讲 原因分析类试题的答题方法.doc
│ ├── 第02讲 特征描述类试题的答题策略与方法.mp3
│ ├── 第02讲 特征描述类试题的答题策略与方法.doc
│ ├── 第02讲 特征描述类试题的答题策略与方法(60分钟)==夏芳老师.mp4
├── [14070-8]高三地理一轮同步课程(强化班)--杜文红老师1.92G
│ ├── 第03讲 气候.mp3
│ ├── 第05讲 地表形态的塑造(32分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第08讲 区域差异与发展(42分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第01讲 区域地理学习方法.doc
│ ├── 第08讲 区域差异与发展.mp3
│ ├── 第07讲 区位.doc
│ ├── 第06讲 天气系统.doc
│ ├── 第05讲 地表形态的塑造.mp3
│ ├── 第03讲 气候(40分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第04讲 地球上的水.mp3
│ ├── 第05讲 地表形态的塑造.doc
│ ├── 第04讲 地球上的水(41分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第08讲 区域差异与发展.doc
│ ├── 第07讲 区位(54分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第02讲 地理图像与等值线.doc
│ ├── 第07讲 区位.mp3
│ ├── 第02讲 地理图像与等值线.mp3
│ ├── 第03讲 气候.doc
│ ├── 第01讲 区域地理学习方法(45分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第06讲 天气系统.mp3
│ ├── 第02讲 地理图像与等值线(45分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第01讲 区域地理学习方法.mp3
│ ├── 第06讲 天气系统(47分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第04讲 地球上的水.doc
├── [10103-8]高中区域地理同步课--李宗录老师MP4+MP3+DOC2.75G
│ ├── 第2讲 世界地理——认识区域(以东南亚为例).mp3
│ ├── 第3讲 世界地理——认识国家(以美国为例).mp3
│ ├── 第6讲 中国地理——南方地区(58分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第3讲 世界地理——认识国家(以美国为例).doc
│ ├── 第8讲 中国地理--青藏高原(47分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第8讲 中国地理——青藏高原.doc
│ ├── 第7讲 中国地理——西北地区.mp3
│ ├── 第5讲 中国地理-北方地区(52分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第5讲 中国地理——北方地区.mp3
│ ├── 第7讲 中国地理——西北地区.doc
│ ├── 第1讲 世界地理——认识大洲.mp3
│ ├── 第1讲 世界地理--认识大洲(48分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第4讲 中国地理概述(68分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第8讲 中国地理——青藏高原.mp3
│ ├── 第6讲 中国地理——南方地区.mp3
│ ├── 第2讲 世界地理——认识区域(以东南亚为例).doc
│ ├── 第7讲 中国地理--西北地区(47分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第4讲 中国地理概述.mp3
│ ├── 第1讲 世界地理——认识大洲.doc
│ ├── 第2讲 世界地理——认识区域(以东南亚为例)(59分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第3讲 世界地理——认识国家(以美国为例)(54分钟)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第4讲 中国地理概述.doc
│ ├── 第5讲 中国地理——北方地区.doc
│ ├── 第6讲 中国地理——南方地区.doc
├── [10100-10]高中地理必修1同步课--田佩淮、杜文红老师MP4+MP3+DOC-2.46G
│ ├── 第10讲 自然环境的整体性和差异性.doc
│ ├── 第08讲 锋面和气旋.mp3
│ ├── 第06讲 板块构造学说的运用.doc
│ ├── 第03讲 地球的运动(一)(56分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第09讲 水循环和洋流(42分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第07讲 大气热力性质和运动(45分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第04讲 地球的运动(二).mp3
│ ├── 第09讲 水循环和洋流.doc
│ ├── 第03讲 地球的运动(一).mp3
│ ├── 第07讲 大气热力性质和运动.mp3
│ ├── 第04讲 地球的运动(二)(38分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第10讲 自然环境的整体性和差异性.mp3
│ ├── 第02讲 地球与地图.doc
│ ├── 第05讲 地球的运动(三)(41分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第09讲 水循环和洋流.mp3
│ ├── 第04讲 地球的运动(二).doc
│ ├── 第06讲 板块构造学说的运用.mp3
│ ├── 第06讲 板块构造学说的运用(46分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第01讲 气压带、风带和季风环流(45分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第03讲 地球的运动(一).doc
│ ├── 第02讲 地球与地图(36分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第07讲 大气热力性质和运动.doc
│ ├── 第10讲 自然环境的整体性和差异性(50分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第05讲 地球的运动(三).mp3
│ ├── 第08讲 锋面和气旋(40分钟)--田佩淮老师.mp4
│ ├── 第08讲 锋面和气旋.doc
│ ├── 第02讲 地球与地图.mp3
│ ├── 第01讲 气压带、风带和季风环流.mp3
│ ├── 第05讲 地球的运动(三).doc
│ ├── 第01讲 气压带、风带和季风环流.doc
├── [10102-5]高中地理必修3同步课--李宗录老师MP4+MP3+DOC-1.95G
│ ├── 第3讲 区域农业可持续发展(51分26秒)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第4讲 区域能源矿产的开发与可持续发展.doc
│ ├── 第3讲 区域农业可持续发展.doc
│ ├── 第5讲 区域工业化和城市化进程.doc
│ ├── 第2讲 区域生态环境建设(56分8秒)--李宗录老师_2.mp4
│ ├── 第4讲 区域能源矿产的开发与可持续发展.mp3
│ ├── 第2讲 区域生态环境建设.mp3
│ ├── 第5讲 区域工业化和城市化进程.mp3
│ ├── 第5讲 区域工业化和城市化进程(47分19秒)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第1讲 流域的综合开发和治理.doc
│ ├── 第3讲 区域农业可持续发展.mp3
│ ├── 第1讲 流域的综合开发和治理(49分钟)–李宗录教师.mp4
│ ├── 第4讲 区域能源矿产的开发与可持续发展(46分)--李宗录老师.mp4
│ ├── 第1讲 流域的综合开发和治理.mp3
│ ├── 第2讲 区域生态环境建设.doc
├── [10101-7]高中地理必修2同步课--杜文红老师MP4+MP3+DOC-1.70G
│ ├── 第7讲 人类与地理环境的协调发展.mp3
│ ├── 第5讲 工业生产活动(46分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第3讲 城市化.doc
│ ├── 第2讲 城市的服务功能和空间结构(43分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第5讲 工业生产活动.doc
│ ├── 第1讲 人口的变化(54分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第7讲 人类与地理环境的协调发展(38分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第1讲 人口的变化.mp3
│ ├── 第6讲 交通运输布局及其影响(43分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第1讲 人口的变化.doc
│ ├── 第2讲 城市的服务功能和空间结构.mp3
│ ├── 第5讲 工业生产活动.mp3
│ ├── 第4讲 农业生产活动.doc
│ ├── 第3讲 城市化(45分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第6讲 交通运输布局及其影响.mp3
│ ├── 第4讲 农业生活活动(48分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第7讲 人类与地理环境的协调发展.doc
│ ├── 第3讲 城市化.mp3
│ ├── 第6讲 交通运输布局及其影响.doc
│ ├── 第2讲 城市的服务功能和空间结构.doc
│ ├── 第4讲 农业生产活动.mp3
├── [14394-2]高三地理三轮同步课程--杜文红老师MP4+MP3+DOC-437M
│ ├── 第2讲 高考冲刺答题策略(二).doc
│ ├── 第02讲 高考冲刺答题策略(二)(46分钟)--杜文红老师.mp4
│ ├── 第01讲 高考冲刺答题策略(一).mp3
│ ├── 第2讲 高考冲刺答题策略(二).mp3
│ ├── 第01讲 高考冲刺答题策略(一).doc
│ ├── 第01讲 高考冲刺答题策略(一)(50分钟)--杜文红老师.mp4
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