胡源是北京大学理学学士，北京市朝阳区理科状元，现任网易有道领世金牌数学讲师，专注于高中数学教学。
教育背景
胡源毕业于北京大学元培学院物理学专业，曾获全国奥林匹克数学竞赛二等奖、物理竟赛二等奖，高考数学成绩146分(满分150分)，理综285分。
教学成就
培养成果:累计培养87名清北学子，包括1位省状元、2位省榜眼、8位市状元，12位五大学科奥赛全国金/银牌得主。
课程开发:独创“反命题”教学法，强调站在命题人角度分析题目逻辑，著有《高考数学试题溯源与方法指导》《强基计划标准教程》等教材。
教学风格:融合通俗化数学思维与应试技巧，课堂风格轻松幽默，注重知识框架构建与题型归纳，覆盖70-135分全学段提分需求。
知乎人气教师
多平台高中生喜爱的数学老师
全网胡源话题讨论度上千万
学员好评度100%
全国多所百强高中巡讲
全国多所百强高中特聘教研员举办百场大型线下讲座
所授学员遍布全国32省
反命题教学法数学冲刺135+阶梯化训练带你提升
精准押题“学什么、考什么
总结独家预测方法，深谙高考命题规律
解题技巧高频考点延伸解题大招
定位出题人意图，正反思维结合高效解题
题型梳理”源神”帮你划高考范围
根据近十年考题总结命题逻辑根据高频考点划定高考范围
名师胡源寄语：
进入高中之后，学生的知识与做题水平是有差异的，但认知水平差异不大，而认知层次的提高可以直接转化为成绩和分数的进步从事高中教育十几年，我一直致力”反命题教学法”，我认为题型体现命题意图，认知决定解题方向。也就是说，题目虽有难易但看透出题人的意图，就都可以化为简单题不论什么成绩段的学生，通过特定的培养，都是可以理解命题意图、建立数学思维，把学生认知进化为命题人认知。从而实现逆向解题，一眼看出题目关节，快速破题。
所以我认为没有优等生差生之分，任何分数段的学生都有数学135+的潜力。在我过往的教学经验中，也验证了这一点。
胡源2026新高一数学全年班课程25暑秋26寒春高一数学课 已更新课程目录
├── 2026高一有道数学胡源上学期
│ ├── 知识视频
│ │ ├── 1 必修一
│ │ │ ├── 1.3 函数的概念与性质
│ │ │ │ ├── 1.3.2 函数的基本性质
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.12(b) 二次恒成立常见解题模板（下）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.3 一次分式函数的最值与值域.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.6 奇偶性的应用.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.9(b) 抽象函数综合（下）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.11 对称性与周期性的综合应用.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.4 二次分式最值速算技巧.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.5 函数奇偶性的判断.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.9(a) 抽象函数综合（上）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.10 函数周期性.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.12(a) 二次恒成立常见解题模板（上）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.7 单调性与奇偶性综合应用.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.3.2.8 对称性.mp4
│ │ │ ├── 1.2 一元二次函数、方程和不等式
│ │ │ │ ├── 1.2.1 基本不等式
│ │ │ │ │ ├── 1.2.1.2 均值不等式的拓展.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.2.1.3 均值不等式的轮换对称结构.mp4
│ │ │ │ ├── 1.2.2 基本不等式多选题
│ │ │ │ │ ├── 1.2.2.1 【数学思维】均值不等式多选题与应试思维综合运用.mp4
│ │ │ ├── 1.1 集合与常用逻辑用语
│ │ │ │ ├── 1.1.4 数学逻辑
│ │ │ │ │ ├── 1.1.4.2 【数学思维】数学逻辑思维.mp4
│ │ │ │ ├── 1.1.1 集合间的基本关系
│ │ │ │ │ ├── 1.1.1.1 子集个数问题.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.1.1.2 多子集个数问题.mp4
│ │ │ │ ├── 1.1.3 集合创新题
│ │ │ │ │ ├── 1.1.3.1 【数学思维】集合创新题.mp4
│ │ │ ├── 1.5 三角函数
│ │ │ │ ├── 1.5.5 三角函数的图像与性质
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.1(b) 正（余）弦型函数的图像和性质（下）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.1(a) 正（余）弦型函数的图像和性质（上）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.4(b) 与ω有关的性质问题（下）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.4(a) 与ω有关的性质问题（上）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.2 三角函数的图像变换.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.5.3 三角函数图像求值.mp4
│ │ │ │ ├── 1.5.4 三角恒等变换
│ │ │ │ │ ├── 1.5.4.1 和差角公式.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.4.2 二倍角公式.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.5.4.3 辅助角公式.mp4
│ │ │ ├── 1.4 指数函数与对数函数
│ │ │ │ ├── 1.4.3 函数的应用
│ │ │ │ │ ├── 1.4.3.1 函数图像变换.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.4.3.4 零点个数问题（进阶）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.4.3.3 零点个数问题（基础）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.4.3.5 一元二次方程根的分布.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.4.3.2 复杂函数图像.mp4
│ │ │ │ ├── 1.4.2 对数函数
│ │ │ │ │ ├── 1.4.2.1(a) 指对幂比大小（上）.mp4
│ │ │ │ │ ├── 1.4.2.1(b) 指对幂比大小（下）.mp4
│ ├── 规划服务
│ │ ├── 高一胡源暑假班
│ │ │ ├── 01.【高一】2025年7-12月学习指南（数学）.mp4
│ │ │ ├── 03.集合的关系与运算.mp4
│ │ │ ├── 02.集合的概念和表示.mp4
│ ├── 试听课
│ │ ├── 1.2.2.1 【数学思维】均值不等式多选题与应试思维综合运用.mp4
│ │ ├── 1.3.2.7 单调性与奇偶性综合应用.mp4
│ │ ├── 1.1.1.1 子集个数问题.mp4
│ │ ├── 1.3.2.9(b) 抽象函数综合（下）.mp4
│ │ ├── 1.3.2.3 一次分式函数的最值与值域.mp4
│ │ ├── 1.3.2.6 奇偶性的应用.mp4
│ │ ├── 1.1.1.2 多子集个数问题.mp4
│ │ ├── 1.5.4.3 辅助角公式.mp4
│ │ ├── 1.2.1.2 均值不等式的拓展.mp4
│ │ ├── 1.3.2.9(a) 抽象函数综合（上）.mp4
│ │ ├── 1.3.2.4 二次分式最值速算技巧.mp4
│ │ ├── 1.5.4.1 和差角公式.mp4
│ │ ├── 1.2.1.3 均值不等式的轮换对称结构.mp4
│ │ ├── 1.3.2.5 函数奇偶性的判断.mp4
│ │ ├── 1.1.3.1 【数学思维】集合创新题.mp4
│ │ ├── 1.1.4.2 【数学思维】数学逻辑思维.mp4
│ │ ├── 1.4.3.5 一元二次方程根的分布.mp4
│ │ ├── 1.3.2.12(a) 二次恒成立常见解题模板（上）.mp4
│ │ ├── 1.3.2.12(b) 二次恒成立常见解题模板（下）.mp4
│ │ ├── 1.5.4.2 二倍角公式.mp4
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