曾曦，湖北武汉人，北京理工大学工学硕士，教师，全国8大作文课改实验区专家组组长，中国教师发展基金会教研发展专项基金管理办公室专职评审，四川少年儿童出版社签约作家，一三作文系列课程主创，教育专家 ，执教28年，期间创编《作文有原理》（涵盖小学一年级至初中三年级内容）和《曾曦讲作文（高中版）》。
人称“曾老怪”，工学硕士，16岁上大学，20岁成为“海军智囊团”的一员，在海军总部从事武器装备的高层论证工作，30岁成为国家级进出口公司项目经理，业余时间用系统工程的原理研究作文，从此一发不可收，专业做教育，撰写出中国作文第一套体系完备的论著《作文有原理》。
教学理念
（1）老曾理念：“一教三激发”（教授写法、激发兴趣、激活素材、激励个性）
（2）七大思想理念：
①作文很重要；②作文是教方法的；③课堂评价首先要建设学生的心理安全；④课堂评价要放下架子，把学生当“闺蜜”和“兄弟”；⑤课堂评价一定要欣赏学困生；⑥教学过程宜“先体验后概念，多体验少概念”；⑦没人规定教学形式要刻板呆滞。
主讲课程
主要讲授《一三作文》《超级作文》系列课程，在全国8大作文课改实验区10多年实验基础上发现作文总规律，是理论与实践结合的有效理念课程。这套课程的核心包括52个新视角句、8大篇法、童年生活原型。其中52个新视角句是选择一些日常词语或事物，将原有僵化思维打破，推开窗子看不同的世界，角度新奇，看法精妙。 [2]
8大篇法则侧重于引领学生们寻找科学有效的作文技法，帮助学生进行篇法结构的升级。每个8大篇法对应一个童年生活原型，学生更好理解掌握。
教学成果
曾曦老师创立了完备的作文课程、教法、学法辅导体系，为全国8个作文课改实验区、50多个一三作文合作区培养了大量特级、省市级名师，名校校长等优秀教育工作者。
作文课程体系：
小学/初中/高中：52个新视角、8大篇法和组合、童年生活原型
初中/高中：4大文体章法
高中：4大考法（审题、选材、立意，布局）
作文教法体系：
写好作文四要素（兴趣、素材、写法、个性）
一教三激发（教授写法、激发兴趣、激活素材、激励个性）
五个课堂（生活课堂、体验课堂、趣味课堂、平安课堂、交流课程）
作文学法辅导体系：
学生：学练评改用
老师：先读懂意图，再读懂写法，最后提出优化建议
家长：两不一表扬（写前写中不介入，意见分歧不强迫，写后只表扬）
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